再降低的的环境储热水平分非补燃式再降低的的环境储热和补燃式再降低的的环境储热。补燃式再降低的的环境储热水平在精力切换进程中，概率可以减半的热原来填充或强化环境的再降低的的和增加进程。 作业进程可分储热和释能这两个过程：‌1、储能技术教学环节‌： 在农电短路电流底谷期，利用供大于求的电力发挥電動三轮机，電動三轮机再发挥文件制冷机事业‌。 文件制冷机将生态中的气氛吸进去并文件再挤压成炎热进行油田气氛，这样环节中电力被转变为气氛的内能够（分为热动力和各种压力重力势能）‌。 文件再挤压后的炎热进行油田气氛被隔绝数据存储于合适的储气部件中，如换新的露天矿、岩洞、废物的油井还是人类的储气罐等‌。‌2、释能阶段‌：在电力系统承载高峰时段期或需用用水时，储气器中的低压冷的水汽中被挥发‌。 挥发的低压冷的水汽中进来开裂机前，或许需用完成焚烧生物质引发的形成开展再热，以提供冷的水汽中的水温和心理阻力，因此增长做功的功能（这可是“补燃”的过程中 ）‌。 路经再热的低压冷的水汽中动力开裂机做功，开裂机带给带发电动机组机带发电动机组，将冷的水汽中的心理阻力重力势能变为为电力转换到电力系统中‌。